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《细胞生物学》课程教案 3

授课题目（教学章节或主题）：第三章细胞的基本结构	授课类型	理论课
	授课时间	第 4 周第1-3节
教学目标或要求：认识细胞的分子基础：充分认识细胞是由化学物质构成的，生命是物质的，是一种特殊形式的物质运动，它是物质、能量和信息诸变量在特定时空的“表演”，其运转有赖于生命系统有组织的守时和对空间环境的合拍。细胞的类型和结构体系：主要了解真核细胞与原核细胞的结构组成和体系，比较二者的异同。同时注意动物细胞与植物细胞在结构上的差异。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：【基本内容】第一节真核细胞一、质膜二、细胞核三、细胞质四、细胞的形状和大小第二节原核细胞与古核细胞一、细菌二、支原体三、衣原体和立克次氏体四、蓝藻五、古细菌六、细胞结构与生物系统第三节病毒与蛋白质感染因子一、病毒的形态和结构二、类病毒三、病毒的进化地位四、蛋白质感染因子第四节细胞的化学成分一、水与无机盐二、细胞的有机分子三、酶与生物催化剂【重点】 1. 原核生物与真核生物的区别 2. 植物细胞与动物细胞的区别【难点】 1. 原核生物与古核生物的区别 2. 原核生物与真核生物的区别
教学手段与方法：　　首先介绍原核生物与古核生物的主要特点，让学生对它们间的区别有较清楚的认识，在此基础上通过对真核生物主要结构的介绍，以认识真核生物与原核生物间的主要区别；介绍病毒的结构及在细胞内的复制方式，引导学生对病毒起源进一步做出思考。教学方法为PPT结合动画、实况电影等来教学。
思考题、讨论题、作业：为什么支原体是最小最简单的细胞存在方式？病毒是非细胞形态的生命体，又是最简单的生命体，如何理解病毒与细胞间的关系？
参考资料（含参考书、文献等）：翟中和、王喜中、丁明孝．细胞生物学（第3版），高等教育出版社，2007，北京王金发.细胞生物学，科学出版社，2003，北京韩贻仁主编，分子细胞生物学（第3版），高等教育出版社，2007，北京 Lodish H et al, Molecular Cell Biology. 5th ED(2004), W. H. Freeman and Company, New York A1berts B et al．Essential Cell Biology. 2nd ED（2003）, Garland Inc， publishing Inc., New York and London Karp G, Cell and Molecular Biology：concepts and experiments. 3rd ED. 2006，John Wiley＆Sons Inc, New York 汪堃仁，薛绍白，柳慧图主编．细胞生物学(第二版)．北京：北京师范大学出版社，1999 庄孝僡. 细胞学（中国大百科全书·生物学）.北京: 中国大百科全书出版社.1988, 1～11

本章详细教案下载:

第一节真核细胞.doc

第二节原核细胞与古核细胞.doc

第三节病毒与蛋白质感染因子.doc

第四节细胞的化学成分.doc

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